“La escuela es el lugar donde se potencian múltiples aprendizajes y exige usar la lengua, la lectura y la escritura no solo como objetos de conocimiento, sino también como instrumentos y procesos para aprender. ” “El cambio constante atraviesa las prácticas sociales y culturales en el universo de la cibercultura…” Reflexión: Generalmente los alumnos leen poco, buscan resignificar su conocimiento mediante atajos recurrir a videos o sitios donde ya la información está preformateada, no hay una avidez por incorporar nuevas palabras y   ampliar el vocabulario. Los niveles de conexión y exposición al mundo virtual son mucho mayores a lo que acontecía hace un par de décadas. Creo personalmente que atentan contra la lectura fluida, si bien es una herramienta de utilidad la pantalla, conlleva a que los nuevos alumnos cuenten con un vocabulario mucho menor en número de palabras de las cuales conocen su significado – demasiado exiguo a la hora de interpretar adecuadamente