Reflexión –revisión: Creo que el curso me ha posibilitado incorporar diferentes estrategias a los fines de facilitar y visibilizar tecnologías que pueden ser de utilidad a la hora de favorecer el desarrollo de determinadas habilidades y competencias en futuros técnicos. Considero que hoy existe una multiplicidad de alternativas a los fines de ir gradualmente dando a conocer tecnología en la Instituciones de Educación Técnica Superior, que mejoran los procesos de enseñanza y aprendizaje e impactara directamente en la inserción laboral de nuestros estudiantes. Hoy unos de los principales desafíos lo situarían en lograr generar equipos directivos-docentes que puedan capitalizar las diferentes líneas de acción que existen a los fines de ir modernizando las instituciones educativas y ampliando el ecosistema de interacción donde nos toca desenvolvernos. Hoy dentro de los equipos directivos nos toca delinear el futuro, incorporar la prospección e ir sumando a la innovación c

Desafíos En la actualidad, uno de los desafíos que se nos presenta a los docentes inmigrantes digitales, es el lograr transformarnos en facilitadores. Lograr transmitir la relevancia que adquiere hoy la tecnología dentro de un espacio áulico y en el entorno institucional a los fines de favorecer un proceso de aprendizaje democrático. El alumno como parte integral de la nueva cultura digital debe ser capaz de aumentar los niveles de autogestión y a su vez enriquecer los procesos de construcción de conocimiento y re significación de contenidos. Las posibilidades y el amplio universo de material al cual están expuestos los jóvenes actualmente no implica la capacidad de discernir y ser selectivo a la hora de utilizarlo a favor de un aprendizaje más rico. La tecnología por si sola aún no permite medir los progresos que el alumno realiza por sí mismo. Tal vez con los significativos avances de Inteligencia Artificial y en lo referente a análisis conductual – a futuro el rol del